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背影阅读题及谜底

发布时间:2019-08-07  阅读次数:   

  背影阅读题及谜底_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《背影》阅读理解 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就正在此地, 不要。”我看何处月台的栅栏外有几个卖工具的等着顾客。走到何处月台,须穿 过铁道,须跳下去又爬上去。父亲

  《背影》阅读理解 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就正在此地, 不要。”我看何处月台的栅栏外有几个卖工具的等着顾客。走到何处月台,须穿 过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去天然要费事些。我本来要去的, 他不愿,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿戴黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚 地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不。可是他穿过铁道,要爬上何处月台,就不 容易了。他用两手 a 着,两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,显出勤奋的 样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看 见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放正在地上,本人慢慢趴下,再抱起橘子 走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放正在我的皮大衣上。 (2)于是扑扑衣上的土壤,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到何处来信!” 我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背 影混入来交往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1、文段选自朱自清写的《 朱自清》一文。这是一篇以 分) 2.归纳综合本段内容(给本段文字拟一个小题目)。望父买橘 3.(1)给下列字注音并注释词语: 蹒跚 .pán shán 由于腿脚不灵便,走迟缓扭捏的样子 (买橘送别) 背影 为线)“蹒跚”能不克不及改成”慢慢” 不克不及,由于蹒跚不只有慢的意义,并且还有扭捏的意义,若是改了后,就不克不及表示父 亲步履步履不变的环境,不克不及很好地表示出父亲对儿子的爱是伟大的的。 4.文段划横线句采用了表面描写手法,为什么要写父亲的穿戴? 一是凸起家中情状暗澹,呼应了开首;二是取“我”贵沉的紫毛大衣构成对比,表示 了父亲对“我”的关爱。 5.选文中两次写到我流泪,其豪情别离是:第一次写出了对父亲爱子的理解, 是感谢感动之泪; 第二次写出父子惜别对父亲的眷恋和悬念,是惜别之泪。 人至深的背影,凸起父子情深 两次流泪衬托出父亲感 6.《背影》一文中,写父亲的言语不多,选文部门只要两句,简要阐发这两句话表达 了父亲如何的表情。 (1)“我走了,到何处来信!”(1)父亲惦念取儿子旅途能否安然。 (2)“进去吧,里边没人。”(2)担忧行李的平安,什么都为儿子着想。 (3)“我买几个橘子去。你就正在此地,不要。”担忧儿子上口渴,他还怕儿子 跟着出来,忘了行李。 表达出父亲对儿子无微不至的关怀和深挚的爱。 7.这段文章的核心意义是什么? 通过具体详尽地描写父亲过铁道爬月台的背影,表示了父子之间的密意。 8.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感触感染如何?)表面(衣 着)、动做、言语; 时世的充满慈爱的父亲。(意对即可) 为什么对背影描写的这么详尽?由于这个“背影”正在全数故工作节中是沉中之沉,最 能表现父亲对儿子的爱,最能表示文章核心。 9.选文中说父亲“扑扑衣上的土壤,心里很轻松似的”,写出了父亲如何心理? 父亲其实并不轻松,只是为儿子买来橘子,了却一桩心愿,感应很轻松,是一种尽到 父亲义务的结壮和满脚 10.正在你的回忆宝库中,能否也留存着上文一样出色霎时?能否也有普通而伟大的形 象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那必然是很的。(3 分) 11 选文中描绘父亲抽象的最凸起的表示手法是动做 描写。 : “走”、“探”、 “穿”、 “爬”、“攀”、“缩”、“倾” 几个动词表现父亲攀爬月台的,表达了父亲对 儿子非常关爱,表现父子密意。 12.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得细致,后一次写得简单的缘由是 什么? 前一次是父亲地爬过铁道,给我买橘子,最动人,最能表现父亲对我 的深厚关爱,所以细致地写。后一次是写我迷恋父亲,可简单地写写。 13、父亲离去时的背影,做者是如何写的?有什么感化 做者放正在人流中去写,由近而远,由显而现,并用本人的豪情加以衬托。 写这个背影,表示我被父爱的情不能自制,一旦分手非分特别眷恋、难过,想到父亲 出息,又非分特别悲悯心酸。 14.选文中写父亲走“蹒跚”,这是由于父亲大哥体衰, 身体肥胖, 腿脚不灵便 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易,它们是、 攀、缩、倾。 15、 “我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见”文中两个“怕”,各怕什么? 父亲见了悲伤; 怕别人见了难为情。 16、我便进来坐下,我的眼泪又来了。又字用的好为什么? 从内容上说,凸起了我和父亲拜别时,我对父亲眷恋感谢感动和之情。从布局方面说, 表白是第二次流泪呼应前文。 17、有人说本文失之伤感“一个 20 岁的大男孩是不是还要父亲照应,二面对拜别是不 是会这么容易流泪,我很思疑。”你的见地呢? 其时祖母归天了,父亲也赋闲了,这双沉的冲击使家中光景暗澹,大师的表情都不 好受。 我一个 20 刚出头的青年, 情感上就更懦弱些。 所以我的言行是能够理解的。 (二)到南京时,有伴侣约去逛逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下战书 上车北去。父亲由于事忙,本已说定不送我,叫旅店里一个熟识的茶房陪我同去。他 再三吩咐茶房,甚是细心。但他终究不安心,怕茶房不当当;颇迟疑了一会。其实我 那年已二十岁,已交往过两三次,是没有什么要紧的了。他迟疑了一会,终究决 定仍是本人送我去。我再三劝他不必去;他只说:“没关系,他们去欠好!” 我们过了江,进了车坐。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费 才可过去。他便又忙着和他们论价钱。我那时实是伶俐过度,总觉他措辞不大标致, 非本人插嘴不成,但他终究讲定了代价;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅 子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我上小心,夜里要些,不要受凉。 又嘱托茶房好好呼应我。我心里窃笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!并且 我如许大年纪的人,莫非还不克不及料理本人么?唉,我现正在想想,那时线.归纳综合这两段文字的次要内容。 父亲送“我”到车坐,送“我”上火车。 2、有那些来由申明父亲不必送我?而父亲送我并不竭嘱托的缘由是什么? 有熟识的茶房陪我同去 紧的了。 其实我那年已二十岁,已交往过两三次,是没有什么要 怕 缘由:父亲爱子情深,别人去他不安心。 3、南京的景点良多,像夫子庙、玄武湖等,做者为什么不写正在南京的? 取核心关系不大,故略写。 4.第一段两次用“终究”,有什么感化?表白父亲安心不下,爱子情切。 5、第二段中两个“伶俐”各有什么寄义?表白做者如何的表情? 这两个“伶俐”的意义都是糊涂,是反语。是对本人不克不及理解父亲一片苦心的悔怨、 。 6、若是雷同的事发生正在你身上,你能否也会像做者一样呢? .例一:会。由于年轻气盛,取父亲之间存正在代沟。 章,就不会让这种工作沉演。 例二:不会。既然读了这篇文 7、甚是细心。但他终究不安心,怕茶房不当当;颇迟疑了一会。 甚:很写出父亲吩咐茶房时认实细心的程度。颇是很相当的。写出父亲犹疑考虑的样 子两个字都反映了父亲对儿子的关怀。